UMH - PLANNING AND MANAGEMENT OF ART PROJECTS

Contents

PLANNING AND MANAGEMENT OF ART PROJECTS

Course

Code: 2116

Degree: Bachelor's in Fine Arts

Faculty of Fine Arts

Year: Year 4 of Bachelor's in Fine Arts

Semester: Fall

Type: Specialty requirement

Language: Spanish

ECTS credits: 6

Lecture: 1.5

Laboratory: 4.5

Hours: 150

Directed: 60

Shared: 15

Autonomous: 75

Subject matter: Design and Management of Artistic Projects

Module: Creation Methodologies and Artistic Project Production

Department: Art

Area: SCULPTURE

Course instructors are responsible for the course content descriptions in English.

Description

Study and deep examination of the projection, management, exhibition, dissemination, and impact from artistic projects. Analysis and operation of distinct exhibitory and disseminating channels of artistic work.

Faculty

Name	Coordinator	Lecture	Laboratory
SENTAMANS GÓMEZ, TATIANA	■	■	■
MORENO PEREZ, JAVIER			■
TEJERO OLIVARES, DANIEL PABLO			■

Professional interest

La asignatura tiene como fin fundamental la formación de artistas plásticos/as y visuales, y gestores/as artísticos/as con un perfil universitario. En su diseño se presta especial atención al desarrollo personal de facetas como la innovación, la creatividad, la capacidad de adaptación a la evolución del entorno, así como la sensibilidad ante la multiculturalidad y la diversidad.

Hace hincapié en la función comunicativa inherente a la praxis artística contemporánea en relación al público, en un escenario histórico en el que las artes plásticas abarcan un abanico de prácticas profesionales cada vez más amplio. Son de especial relevancia el desarrollo de los lenguajes plásticos y la adecuación de la metodología proyectual y de los medios técnicos y materiales desde un punto de vista multidisciplinar a los fines conceptuales/comunicativos planteados.

Se fomenta a su vez el desarrollo de un discurso personal y subjetivo, así como la asimilación y aplicación de tecnologías de gestión proyectuales adaptadas a las necesidades propias del mercado laboral y de la creación artística personal en el marco -o al margen- de las industrias culturales y creativas.

Competencies and learning outcomes

General competencies

Capacity to innovate in the development of new processes, projects, and art products.
Creative capacity within the field of knowledge.
Ability to communicate in formal, graphic, and symbolic media.
Ability to work with multidisciplinary and multicultural teams.
Capacity to consolidate, expand, and integrate fundamental knowledge within the field of knowledge.
Disposition of methodologies and efficient self-learning skills for adapting to and updating new skills and scientific advances, as well as to changing needs in order to adopt an aptitude for innovation and creativity in practicing the profession.

Specific competencies

Ability to plan, implement, and manage art production.
Ability to analyze the communicative possibilities of the urban and/or natural space and bring creative and technical resources to the production of public art projects.

Objectives (Learning outcomes)

01Conocer y ampliar los contenidos teóricos relativos al lenguaje plástico y visual y a los modelos de creación que conduzcan a una adecuada conceptualización proyectual de carácter artístico.
02Adquirir estrategias metodológicas que potencien las capacidades creativas, innovadoras y adaptativas para resolver los diversos problemas que conlleva el desarrollo de la creación y gestión artísticas.
03Planificar y desarrollar los diferentes procesos necesarios para la elaboración de proyectos de carácter artístico: desde la concepción de la idea y su planteamiento documental (pre-producción) hasta su difusión y repercusión (post-producción).
04Adecuar la metodología proyectual y los medios técnicos y materiales desde un punto de vista multidisciplinar a los fines conceptuales/comunicativos planteados.
05Desarrollar la capacidad para posicionarse de manera crítica frente al contexto artístico contemporáneo.
06Ser sensible a la multiculturalidad y a la diversidad en la formulación conceptual, procedimental y formal de proyectos artísticos.

Teaching units

Association between objectives and units

Objective/Unit	U1	U2
01
02
03
04
05
06

Schedule

Week	Teaching units	Directed hours	Shared hours	Autonomous hours	Total hours
1	U1	4	1	5	10
2	U1	4	1	5	10
3	U1	4	1	5	10
4	U1	4	1	5	10
5	U1	4	1	5	10
6	U1	4	1	5	10
7	U1	4	1	5	10
8	U2	4	1	5	10
9	U2	4	1	5	10
10	U2	4	1	5	10
11	U2	4	1	5	10
12	U2	4	1	5	10
13	U2	4	1	5	10
14	U2	4	1	5	10
15	U2	4	1	5	10

Basic bibliography

Marina, José Antonio 1939. "Teoría de la inteligencia creadora". Barcelona Anagrama 2000.

Complementary bibliography

Munari, Bruno 1907-1998. Artal Rodriguez, Carmen trad. "¿Cómo nacen los objetos? Apuntes para una metodología proyectual". Barcelona Gustavo Gili 1997.
Alonso Fernández, Luis. García Fernández, Isabel. "Diseño de exposiciones concepto, instalación y montaje". Madrid Alianza D.L. 1999.

Software

Adobe Production Premium CS 6

Methodology and grading

Methodology

Case studies: Learning through the analysis of actual or simulated cases in order to interpret and resolve them by employing various alternative solution procedures.
Learning agreement: Develop active learning through an agreement between the teacher and the student containing commitments for what will be learned, how monitoring will take place for that learning, the set period of time, and the evaluation criteria.
Lecture: Pass on knowledge and activate cognitive processes in students, encouraging their participation.
Project-based learning: Realization of a project to solve a problem, applying acquired learning and promoting abilities related to planning, design, performing activities, and reaching conclusions.

Grading

Modalidad A. Evaluación continua. Prácticas requeridas y ponderación: - ACTIVIDADES APRENDIZAJE UNIDAD I/ EJERCICIO 1 (60% de la nota final: 30% adecuación formal + 30% calidad de los contenidos) - ACTIVIDADES APRENDIZAJE UNIDAD II/ EJERCICIO 2 (30 % de la nota final: 15% adecuación formal + 15% calidad de los contenidos) - Cumplimiento de objetivos actitudinales (10% de la nota final) ------- Modalidad B. Convocatoria oficial de examen. Examen ordinario y extraordinario, y ponderación en función de la distribución de créditos teóricos y prácticos. - ACTIVIDADES APRENDIZAJE 1 y 2 (75% de la nota final) - EXÁMEN TEÓRICO (25% de la nota final) Criterios específicos de evaluación en: umh2116.edu.umh.es/evaluacion

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