Tipos penales de la delincuencia intrafamiliar. Aspectos criminológicos y victimológicos. Intervención intrafamiliar.
Se trata de capacitar al alumno para la detección y análisis de los aspectos tanto criminológicos como victimológicos que operan dentro de la delincuencia intrafamiliar, posibilitar el aprendizaje de diferentes técnicas de intervención intrafamiliar que se encaminan a su explicación, control y prevención, y profundizar en los diferentes tipos penales de la delincuencia intrafamiliar. No es nada extraño que, fuera de la familia, se espere que cada individuo tienda a buscar sus propias necesidades antes que atender las de las demás, incluso a costa de emplear cierta intensidad de violencia. También se tiende a pensar que, dentro de ella, esas necesidades individuales pasen a ocupar un segundo plano, en beneficio de las del grupo familiar. No obstante, lo cierto es que en el seno de la familia se dan elevadas tasas de empleo de la violencia, lo que ha llevado a un cierto número de investigadores a considerarla como uno de los grupos sociales más violentos de nuestra sociedad actual. Lo que lleva consigo la necesidad de una especial atención profesional sobre los elementos humanos implicados de alguna forma. La perspectiva de la asignatura, en consecuencia, se centra en el conocimiento de los condicionantes y características jurídicas y criminológicas de cada una de las figuras de violencia intrafamiliar, como paso previo al posterior estudio y adquisición de habilidades para la intervención profesional en este ámbito.
Metodología y evaluación
Metodología
- Aprendizaje cooperativo: Desarrollar aprendizajes activos mediante estrategias de trabajo cooperativo entre estudiantes y fomentando la responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales.
- Estudio de casos: Adquisición de aprendizaje mediante el análisis de casos reales o simulados, con el fin de interpretarlos y resolverlos, entrenando diversos procedimientos alternativos de solución.
- Expositivo/Lección magistral: Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el estudiante, implicando su participación.
- Resolución de ejercicios y problemas: Ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos mediante la repetición de rutinas.
Evaluación
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
La nota final de la asignatura se obtendrá de las siguientes actividades:
- Realización de trabajos (30%). Consistirá en la realización de trabajos durante el curso. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 3.
- Examen final (70%). El examen final se llevará a cabo en un día determinado a una hora determinada en un aula de la UMH y consistirá en una prueba escrita de 30 preguntas con respuesta tipo test, en la que tres respuestas erróneas descontarán una correcta. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 7.
Para aprobar, la nota media ponderada de todas las actividades debe ser igual o superior a 5, y se de obtener en la prueba de conocimiento una calificación igual o superior a 5.
MODALIDAD A DISTANCIA
La nota final de la asignatura se obtendrá de las siguientes actividades:
- Realización de trabajos (30%). Consistirá en la realización de trabajos durante el curso. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 3.
- Examen final (70%). El examen final se llevará a cabo en un día determinado a una hora determinada a través del Campus Virtual Crímina y consistirá en una prueba escrita de 30 preguntas con respuesta tipo test, en la que tres respuestas erróneas descontarán una correcta. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 7.
Para aprobar, la nota media ponderada de todas las actividades debe ser igual o superior a 5, y se de obtener en la prueba de conocimiento una calificación igual o superior a 5.