ENVELLIMENT I EVALUACIÓ DE LA CONDICIÓ FÍSICA AssignaturaCodi: 3638Titulació: Màster Universitari en Gerontologia i SalutFacultat de Ciències SociosanitàriesCurs: Curs 1 de Màster Universitari en Gerontologia i SalutSemestre: 2Tipus: OptativaIdioma: CastellàECTS: 6Teoria: 4,5Pràctica: 1,5Hores: 150Adreçades: 9Compartides: 5Autònomes: 136Matèria: Envelliment i Avaluació de la Condició FísicaMòdul: Intervenció GerontològicaDepartament: Contingut relacionat Carregant... DescripcióL'activitat física en la vellesa; La condició física en la vellesa; fragilitat; Avaluació física; Principals dels protocols de valoració de la condició física en la vellesa; Interpretació de les dades de les principals proves d'avaluació de la condició física i del procés d'envelliment.ProfessoratNomResponsableTeoriaPràcticaCERVELLO GIMENO, EDUARDO MANUEL■■■MOYA RAMON, MANUEL■■VERA GARCIA, FRANCISCO JOSE■■PASTOR CAMPOS, DIEGO■■BARBADO MURILLO, FRANCISCO DAVID■■Interés professionalLa matèria de "Envelliment i Avaluació de la Condició Física" té com a objectiu general que l'estudiant conegui l'envelliment i la seva relació amb l'activitat física i adquireixi els coneixements necessaris per a l'avaluació de la condició física, orientat a obtenir la capacitat de planificar l'activitat física d'acord a les necessitats individuals dels subjectesCompetències i resultats d'aprenentatgeCompetències GeneralsAplicar en la pràctica gerontològica un concepte de salut integral, on es consideren els components biopsicosociales de la mateixa, d'acord amb les directrius establides per l'Organització Mundial de la Salut (OMS).Establir una bona comunicació interpersonal per a dirigir-se amb eficiència i empatia a la comunitat on es treballa i als individus amb els quals es relacione.Ser capaç d'analitzar i sintetitzar la informació sense prejudicis i de manera objectiva, per a poder prendre decisions adequades en la intervenció gerontològica.Aplicar el codi ètic i deontològic de la professió, considerant els drets dels usuaris.Ser capaç d'actualitzar, consolidar, integrar i avaluar els nous coneixements per a millorar l'actuació acadèmica, investigadora i professional, usant tècniques d'autoaprenentatge continuat i l'anàlisi crítica.Competències EspecífiquesTenir l'habilitat per a explicar els canvis estructurals i funcionals que es produeixen en l'envelliment a nivell biopsicosocial i discriminar les implicacions biopsicosocials de l'envelliment normal i patològic.Desenvolupar un compromís ètic i professional pel que fa a les responsabilitats cíviques, legals, socials i globals en el context gerontològic, que ajude a prendre decisions lliures d'estereotips, prejudicis i discriminació.Desenvolupar habilitats de comunicació, resolució de problemes i gestió d'equips per a realitzar el treball en equips multidisciplinars.Discutir i determinar els factors que influeixen o causen els trastorns gerontològics, per a planejar intervencions que previnguen l'aparició d'aquests trastorns i ajudar a les persones majors a mantenir-se saludables.Comprendre els diferents models d'avaluació gerontològica i saber dissenyar i adaptar mètodes i instruments d'avaluació segons les necessitats de cada persona i el context d'avaluació.Arreplegar, compilar i contrastar la informació arreplegada en l'avaluació gerontològica per a dissenyar intervencions personalitzades.Contrastar la informació i establir hipòtesi respecte a casos concrets de l'àmbit de la gerontologia i la salut i, a partir d'elles, saber anticipar resultats contrastables.Discriminar i comparar la informació científica per a revisar estudis o desenvolupar recerques que ajuden a millorar el coneixement científic dels problemes gerontològics i prendre decisions basades en l'evidència científica.Objectius (resultats d'aprenentatge)Conèixer les relacions bàsiques entre envelliment i activitat física.Conèixer diverses tècniques d'avaluació de la condició física orientat a la gent gran.Dissenyar programes d'avaluació adaptats a les possibilitats del centre en el qual es va a aplicar el programa de condició física.ContingutsTemes de teoriaUnitats didàctiquesBLOC I. EXERCICI FÍSIC A LA TERCERA EDATBLOC II. AVALUACIÓ DE LA CONDICIÓ FÍSICA A LA VELLESAPràctiques de l'assignaturaBibliografia BàsicaKenney, W. Larry / Mahler, Donald A. / González del Campo Román, Pedro trad. "Manual ACSM para la valoración y prescripción del ejercicio". Barcelona Paidotribo 1999. Rikli, Roberta E. / Jones, Jessie C. "Senior fitness test kit[Multimedia]". Champaign, IL Human Kinetics [2007?]. Spirduso, Waneen Wyrick. Francis, Karen L. / MacRae, Priscilla G. "Physical dimensions of aging". Champaign (Illinois) [etc.] Human Kinetics cop. 2005. Bibliografia ComplementàriaDurstine, J. Larry. "ACSM's exercise management for persons with chronic diseases and disabilities /". Champaign, IL Human Kinetics c20091. EnllaçosWeb d'Interès del Col.legi Americà de Medicina de l'EsportGuia d¿activitat física per a enfermetats cardiovasculars.ProgramariMetodologia i avaluacióMetodologiaAprenentatge basat en problemes: Desenvolupar aprenentatges actius a través de la resolució de problemes que fomentin en l'estudiant el pensament i/o experimentació, així com la presa de decisions.Estudis de casos: Adquisició d'aprenentatge mitjançant l'anàlisi de casos reals o simulats, per tal d'interpretar-los i resoldre'ls, entrenant diversos procediments alternatius de solució.Resolució d'exercicis i problemes: Exercir, assajar i posar en pràctica els coneixements previs mitjançant la repetició de rutines.Avaluació- Realització d'una prova objectiva de resposta tipus test (50%): els estudiants realitzaran un examen sobre els continguts teòrics i / o pràctics de l'assignatura. - Portafoli (30%): es recollirà en el portafoli totes les activitats proposades durant el curs. Els informes es duran a terme amb el guió predefinit pel professor, però deixant la suficient iniciativa a l'alumne. - Realització d'activitats online (20%): s'avaluarà la participació i realització de les activitats online proposades pel professor.