UMH - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓ CRIMINOLÒGICA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓ CRIMINOLÒGICA

Assignatura

Codi: 3226

Titulació: Màster Universitari en Anàlisi i Prevenció del Crim

Facultat de Ciències Socials i Jurídiques d'Elx

Curs: Curs 1 de Màster Universitari en Anàlisi i Prevenció del Crim

Semestre: 1

Tipus: Obligatòria

Idioma: Castellà

ECTS: 4,5

Teoria: 1,5

Pràctica: 3

Hores: 112.5

Adreçades: 45

Compartides: 4

Autònomes: 63.5

Matèria: Ferramentes i Mètodes d'Anàlisi

Contingut relacionat

Carregant... Carregant documents

Descripció

Tècniques avançades en avaluació metodològica sobre programes d'intervenció per a l'anàlisi del crim. Eines criminològiques especialitzades per a l'anàlisi i la prevenció: especial referència als informes de autodenuncia i les enquestes de victimització

Professorat

Nom	Responsable	Teoria	Pràctica
BAUTISTA ORTUÑO, REBECA	■	■	■
RUIZ OLIVER, MARIA DEL MAR		■	■
GARCIA GUILABERT, NATALIA		■	■
SERRANO MAILLO, ALFONSO		■	■

Interés professional

La justificació de la mateixa dins del pla d'estudis rau en la necessitat que l'alumne prengui consciència de la importància que té el desenvolupament d'investigacions en l'àmbit de la criminologia per poder fer avançar el coneixement científic d'aquesta disciplina.

Competències i resultats d'aprenentatge

Competències Específiques

Capacitat per a analitzar i abordar el fenomen criminal des d'una avançada perspectiva empírica i interdisciplinari, i poder aplicar de forma especialitzada els resultats obtinguts en els diferents àmbits i en casos concrets.
Capacitat per a identificar els elements específics intervinents en l¿aparició del delicte, i avaluar-los des d'una preceptiva avançada, per a poder establir estratègies especialitzades del seu control.
Habilitat per a seleccionar i aplicar les més actuals i avançades estratègies d'investigació i avaluació de dades sobre el fenomen delictiu, específicament dissenyades per a la intervenció especialitzada sobre problemes criminològics i victimológicos concrets.
Habilitat per a utilitzar instruments avançats d'anàlisi del crim, específicament dissenyats per a facilitar tractament criminològic especialitzat per a la intervenció i avaluació sobre ell.

Objectius (resultats d'aprenentatge)

Conèixer la importància de la investigació científica en el camp de la criminologia
Conèixer les fases que comporta la investigació científica
Aprendre a planificar ia desenvolupar investigacions en funció dels objectius que es persegueixin i dels recursos que es disposin
Conèixer i saber aplicar les tècniques d'anàlisi de dades adequades per assolir els objectius d'una invetsigación científica
Aprendre a interpretar correctament ia analitzar críticament els resultats obtinguts en investigacions científiques desenvolupades en l'àmbit de la criminologia
Capacitat per analitzar i abordar el fenomen criminal des d'una avançada perspectiva empírica i interdisciplinària, i poder aplicar de forma especialitzada els resultats obtinguts en els diferents àmbits i en casos concrets
Capacitat per identificar i analitzar els elements específics que intervenen en l'aparició del delicte així com la influència concreta de factors individuals i socials, i saber valorar la seva combinació de forma especialitzada
Habilitat per seleccionar i aplicar les actuals estratègies de recerca i d'avaluació de dades específicament dissenyades per a l'estudi de problemes criminològics i victimològics concrets
Habilitat per utilitzar eines específicament dissenyades per aportar informació i coneixement criminològic especialitzat l'anàlisi d'una situació o cas concret

Continguts

Unitats didàctiques

Bibliografia Bàsica

Cubo Delgado, Sixto / Ramos Sánchez, José Luis / Martín Marín, Beatriz. "Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud". Madrid Pirámide DL2011.
Hernández-Sampieri, R. "METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN". McGraw Hill, 2014.
Rial Boubeta, Antonio. Varela Mallou, Jesús / Rojas Tejada, Antonio J. "Depuración y Análisis Preliminares de Datos en SPSS Sistemas informatizados para la investigación del comportamiento". Madrid Ra-Ma 2001.
Ato García, Manuel. Vallejo Seco, Guillermo. "Diseños de investigación en psicología". Madrid Pirámide 2015.
Pardo Merino, Antonio. Ruiz, Miguel Ángel 1960-. "Análisis de datos con SPSS 13 Base". Madrid McGraw-Hill 2005.
Aguirre, S. "Entrevistas y cuestionarios. En A. Aguirre, Etnografía: metodología cualitativa en la investigación sociocultural.". Barcelona: Marcombo. (1995).
Anguera, T. "Metodología de la observación en las ciencias humanas.". Madrid: Cátedra. (1995).
Arnau, J. "Psicología experimental. Un enfoque metodológico.". México: Trillas. (1978).
Arnau, J. "Metodología de la investigación psicológica.". Madrid: Síntesis. (1995).
Babbie, E.R. "Survey research methods.". Belmont: Wadsworth. (1973).
Becker, H. y Geer, G. "Participant observation and interviewing: A comparison. En W.J. Filstead (Ed.), Qualitative methology.". Chicago: Markham. (1970).
Botella, J., León, O.G., San Martín, R. y Barripedro, M.I. "Análisis de datos en Psicología I. Teoría y ejercicios". Madrid: Pirámide. (2001).
Campbell, D.T. y Stanley, J.C. "Experimental and quasiexperimental designs for research.". Chicago: Rand McNally. (1966).
Cook, T.D. y Reichardt, Ch. S. "Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa". Madrid: Morata. (1986).
Dane, F.C. "Research methods.". Pacific Grove: Brooks/Cole. (1990).
Flowler, F.F. "Survey research methods". Newbury Park: Sage. (1993).
Fontes de Gracia, S. "Diseños de investigación en Psicología.". Madrid: UNED. (2001).
Hernández, M. "Diseños de investigación experimental. En L. Buendía, Métodos de investigación en psicopedagogía.". Madrid: McGraw- Hill. (1997).
Hernández, R. et al. "Metodología de la investigación. (5ª ed.)". México: McGraw-Hill. (2010).
Heyl, B. "Ethnographic interview. En P.M. Atkinson et al. (Eds.)". Londres: Sage.
Kerlinger, F.N. "Investigación del comportamiento.". MC Graw Hill (February 2002).
León, O.G. y Montero, I. "Diseño de investigaciones.". Madrid: McGraw-Hill. Edición: Segunda (23 de marzo de 1998).
Mayntz, R. et al. "Introducción a los métodos de la sociología empírica.". Madrid: Alianza. (28 de junio de 2004).
Pereda, S. "Psicología experimental I. Metodología.". Madrid: Pirámide. (1987).
Schensul, J.J. y LeCompte, M.D. "Enhanced ethnography". Londres: Altamira. (1999).
Wengraf, T. "Qualitative research interviewing. Biographic narrative and semi-structured methods.". Londres: Sage. (2001).
Wiersma, W. "Research methods in education.". Allyn & Bacon (May 18, 1999).
Zimmy, G.H. "Method in experimental psychology.". Nueva York: Ronald Press.

Bibliografia Complementària

Prieto Valiente, Luis. Herranz Tejedor, Inmaculada. "{Qué significa "estadísticamente significativo"? La falacia del criterio de 5% en la investigación científica ". Madrid Díaz de Santos cop. 2005.
Boba R. "Análisis delictual: enfoque y metodología para la reducción del delito. ". Chile. Fundación Paz Ciudadana.
Dean J Champion y R D Hartley. "Statistics for Criminal Justice and Criminology.". Prentice Hall; 3 edition (January 10, 2009).
Gonick,L. & Smith W. "La estadística en Comic. ". Barcelona: Zendrera Zariquiey.
F J, Moreno E, Padilla M, Rodríguez- Miñón P. y Villarino A. "Análisis de datos en psicología I. ". Madrid .UNED. (2003).
Padilla, M., Merino, J.M., Rodríguez-Miñón,P. y Moreno, E. "Psicología matemática. ". Madrid. UNED (2000).
Pagano, R. "Estadística para las ciencias del comportamiento.". S.A. EDICIONES PARANINFO.
Peró Cebollero ,Leiva Ureña D, Guardiola Olmos J, Solanas Pérez A. "Estadística aplicada a las ciencias sociales mediante R y R commander. ". Madrid. Editorial Garceta. (2012).
Ritchey, F J. "Estadística para las Ciencias Sociales. El potencial de la imaginación estadística.". McGraw-Hill., Mexico (2002).
Spiegel, R. , Schiller, J. & Srinivasan, A. "Probabilidad y Estadística". México : McGraw Hill.
Botella, J., León, O., San Martín, R. y Barriopedro, M.I. "Análisis de datos en Psicología I". Madrid: Pirámide (2006).
Cañadas, I. "Análisis de Varianza". Santa Cruz de Tenerife: Resma.
Etxeberria, J. "Regresión múltiple". Colección Cuadernos de Estadística, nº 4. Hespérides (2007).
Pardo, A. y San Martín, R. "Análisis de datos en Psicología". Madrid: Pirámide. (2004).
Ramírez, G.M., Hess, S. y Hernández, J.A. "Modelo Lineal de Regresión. ". Tenerife: Resma (1999).

Enllaços

Metodologia i avaluació

Metodologia

Aprenentatge cooperatiu: Desenvolupar aprenentatges actius mitjançant estratègies de treball cooperatiu entre estudiants i fomentant la responsabilidad compartida per assolir metes grupals.
Estudis de casos: Adquisició d'aprenentatge mitjançant l'anàlisi de casos reals o simulats, per tal d'interpretar-los i resoldre'ls, entrenant diversos procediments alternatius de solució.
Expositiu/Lliçó magistral: Transmetre coneixements i activar processos cognitius en l'estudiant, implicant la seua participació.
Resolució d'exercicis i problemes: Exercir, assajar i posar en pràctica els coneixements previs mitjançant la repetició de rutines.

Avaluació

1. Resolució de cas pràctic 1 (Estadística descriptiva): 25% de la nota final. 2. Resolució de cas pràctic 2 (Regressió lineal): 25% de la nota final 3. Prova escrita de resposta tipus test: 50% de la nota final.

La nota final s'obtindrà de la mitjana de cada una de les parts ponderades i no serà necessari obtindre una nota mínima en cada una d'elles per a calcular-la. Per a aprovar l'assignatura serà necessari obtindre una nota final igual o superior a 5 punts.

Característiques de la prova d'avaluació

Examen online de 20 preguntes tipus test amb tres alternatives de resposta, amb una duració màxima per a resoldre-ho de 60 minuts.

Criteris de correcció

La fórmula de correcció de l'examen de continguts teòrics és la següent: [A/20]*10

Requisits addicionals

L'examen de teoria es realitzarà online, accedint a la prova a través del campus virtual de CRIMINA.

Nosaltres: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓ CRIMINOLÒGICA