UMH - TRABAJO FIN DE MÁSTER

TRABAJO FIN DE MÁSTER

Asignatura

Código: 628

Titulación: Máster Universitario en Investigación Clínica y Quirúrgica

Facultad de Medicina

Curso: Curso 1 de Máster Universitario en Investigación Clínica y Quirúrgica

Semestre: 2

Tipo: Trabajo Fin Máster

Idioma: Castellano

ECTS: 18

Teoría: 18

Práctica: 0

Horas: 450

Dirigidas: 0

Compartidas: 35

Autónomas: 415

Materia: TRABAJO FIN DE MÁSTER

Contenido asociado

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Descripción

Elaboración por parte del estudiante de un proyecto de investigación científica sobre una de las cuatro líneas de investigación ofertadas: ciencias de la visión, cirugía y oncología, ginecología u obstetricia o medicina legal, forense o laboral.

Profesorado

Nombre	Responsable	Teoría	Práctica
LACUEVA GOMEZ, FRANCISCO JAVIER	■	■	■
TOLEDO MARHUENDA, JOSE VICENTE		■	■
CLIMENT PAYA, VICENTE EDUARDO		■	■
BAÑULS ROCA, JOSE		■	■
NAVARRO RUIZ, ANDRES		■	■
MASIA CANUTO, MARIA DEL MAR		■	■
RODRIGUEZ INGELMO, JOSE MARIA		■	■
CLIMENT GRANA, EDUARDO		■	■
MAS SERRANO, PATRICIO		■	■
FLORES PARDO, EMILIO		■	■
SANCHEZ MARTINEZ, M ROSARIO		■	■
MAESTRE PEIRO, ANA		■	■
LLORENS SORIANO, PEDRO		■	■
ARROYO SEBASTIAN, ANTONIO		■	■
SIRVENT PEDREÑO, ANA ESTHER		■	■
BELINCHON ROMERO, ISABEL		■	■
GARCIA FERNANDEZ, LORENA		■	■
PEREZ CONTRERAS, FRANCISCO JAVIER		■	■
BOIX MARTINEZ, VICENTE		■	■
RAMOS RINCON, JOSE MANUEL		■	■
HERNANDEZ BLASCO, LUIS MANUEL		■	■
LOPEZ FERNANDEZ, JOSE ANTONIO		■	■
SORIANO GOMIS, VICTOR		■	■
GONZALEZ DE DIOS, FRANCISCO JAVIER		■	■
MIÑANO PEREZ, ALBERTO		■	■
SERRANO GARCIA, RICARDO		■	■
SEVERA FERRANDIZ, GUILLERMO		■	■
FUSTER RUIZ DE APODACA, ROSA		■	■
BERNAL MORELL, ENRIQUE		■	■
MOYA FORCEN, PEDRO JOSE		■	■
JOVER MARTINEZ, RODRIGO JOAQUIN		■	■
PEREZ SEMPERE, ANGEL CONSTANTINO		■	■
ARMAÑANZAS RUIZ, LAURA IRENE		■	■
LATOUR PEREZ, JAIME		■	■
LOZANO PALENCIA, MARIA TERESA		■	■
PADROS FLORES, NURIA		■	■
ROMERO SIMO, MANUEL		■	■
CAPARROS CAYUELA, ESTHER		■	■
LUMBRERAS LACARRA, BLANCA JUANA		■	■
PADILLA URREA, SERGIO		■	■
PORTILLA SOGORB, JOAQUIN		■	■
CANOVAS ROBLES, JOSE		■	■
CORTES CASTELL, ERNESTO		■	■
FUENTES MARHUENDA, ESTHER TERESA		■	■
MARHUENDA AMOROS, DOLORES		■	■
PRIETO CASTELLO, MARIA JOSE		■	■
AUSO MONREAL, EVA		■	■
LOPEZ PRATS, FERNANDO ANACLETO		■	■
FRANCES GUARINOS, RUBEN JOSE		■	■
DIEZ MIRALLES, MANUEL		■	■
COMPAÑ ROSIQUE, ANTONIO F.		■	■
MARTINEZ ESCORIZA, JUAN CARLOS		■	■
CARDONA LLORENS, ANTONIO FRANCISCO J.		■	■
SALINAS LA CASTA, MARIA DEL CARMEN		■	■
QUEREDA SEGUI, FRANCISCO JOSE		■	■
BETLLOCH MAS, MARIA ISABEL		■	■
ALIO SANZ, JORGE LUCIANO		■	■
JIMENEZ MORENO, MARIA SUSANA		■	■
MARCO VERA, PASCUAL		■	■
MUÑOZ RODES, JOSE LUIS		■	■
ACIEN SANCHEZ, MARIA ISABEL		■	■
BERTOMEU GONZALEZ, VICENTE		■	■
BLANES MARTINEZ, MARIA DEL MAR		■	■
GOMEZ PEREZ, LUIS		■	■

Interés profesional

El Master de Investigación Clínica y Quirúrgica ofrece al alumno, la posibilidad de introducirse y profundizar en modernas técnicas de investigación clínica y quirúrgica, e involucrarse en un proyecto de investigación, en el cual participará activamente y concluirá generalmente con publicaciones científicas en revistas indizadas.

Ofrece una oportunidad única al residente de realizar su tesis doctoral y armonizar su formación clínica con la formación e investigación clínica imprescindibles para la práctica de la medicina académica y elevar el nivel de la medicina asistencial.

La multidisciplinariedad del Máster, su carácter parcialmente presencial, la inclusión de áreas metodológicas de gran relevancia y amplia variedad de asignaturas opcionales, ofrecen una excelente alternativa para todas especialidades médico- quirúrgicas ofertadas en el programa MIR y para aquellas procedentes de ciencias afines con vocación investigadora que deseen elevar su nivel de formación.

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias Generales

Trabajo en equipo.
Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos dentro de contextos más amplios relacionados con la investigación en ciencias de la salud.
Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y las razones que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro.
Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo autónomo.

Competencias Específicas

Conocer los fundamentos del Método Científico en la Investigación Clínica.
Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades.
Ser capaz de formular un proyecto de investigación, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
Saber comunicar de una manera clara los resultados de la Investigación Científica.
Tener, en su actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación.
Conocer los fundamentos de la Investigación Experimental, y el comportamiento del personal investigador en el laboratorio de investigación.
Conocer la importancia de la Investigación Experimental y cómo se trasfieren sus resultados a la práctica clínica.
Aplicar los fundamentos de la investigación a las Ciencias de la Visión.
Manejar con soltura y a nivel experto las herramientas de información de búsqueda en Ciencias de la Salud más importantes hoy día disponibles, desde la bases de datos comerciales a los diferentes tipos de herramientas de búsqueda disponibles en Internet.
Alcanzar los conocimientos y aptitudes necesarias para llevar a cabo la elaboración y presentación de solicitudes de financiación de proyectos de I+D, así como la difusión de los resultados de los mismos.

Objetivos (resultados de aprendizaje)

Profundizar en el estudio y el análisis de un tema del ámbito de la Oncología Quirúrgica, la Oftalmología, la Ginecología o la Medicina Legal.
Conocer y aplicar los principios y metodologías de la investigación: búsqueda documental, recogida, análisis e interpretación de información y datos, presentación de conclusiones y redacción del trabajo y proyecto.
Aplicar las habilidades y los conocimientos adquiridos durante el Máster y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos relacionados con la investigación clínica y quirúrgica.
Presentar y comunicar las conclusiones del Trabajo de Fín de Máster siguiendo el método científico a la comunidad científica.

Contenidos

Unidades didácticas

Metodología y evaluación

Metodología

Aprendizaje basado en problemas: Desarrollar aprendizajes activos a través de la resolución de problemas que fomenten en el estudiante el pensamiento y/o experimentación, así como la toma de decisiones.
Aprendizaje cooperativo: Desarrollar aprendizajes activos mediante estrategias de trabajo cooperativo entre estudiantes y fomentando la responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales.
Aprendizaje orientado a proyectos: Realización de un proyecto para la resolución de un problema, aplicando aprendizajes adquiridos y fomentando habilidades relacionadas con la planificación, diseño, realización de actividades y obtención de conclusiones.
Contrato de aprendizaje: Desarrollar aprendizajes activos mediante un acuerdo entre el profesor y el estudiante en el que se compromete qué se va a aprender, cómo se va a hacer el seguimiento de ese aprendizaje, el periodo de tiempo que se establece y los criterios de evaluación.

Evaluación

Presentación del Trabajo Fin de Máster
Las fechas de las convocatorias de Julio y Septiembre serán fijadas por el Consejo del Master y comunicadas a los alumnos antes del 31 de mayo. El alumno enviará por correo ordinario dos ejemplares del TFM a la siguiente dirección:
Mariela Clavel, Secretaria del Máster Universitario de Investigación en Clínica y Quirúrgica. Facultad de Medicina Universidad Miguel Hernández, Carretera Alicante- Valencia n-332 s/n. 03550 Sant Joan d'Alacant. E-mail: me.clavel@umh.es

- Defensa del Trabajo Fin de Máster

El alumno ha de realizar una defensa pública de su trabajo ante un tribunal, durante un tiempo no superior a 12 minutos. Una vez concluida la exposición, se abrirá un turno de intervenciones para los miembros del tribunal. El alumno habrá de contestar a las preguntas planteadas.
Los alumnos dispondrán de dos convocatorias para la defensa pública del TFM: una ordinaria, entre el 1 y el 20 de julio y otra extraordinaria, entre el 5 y el 15 de septiembre.
Para la evaluación de los TFM se constituirá un tribunal. La defensa pública del Trabajo de Fín de Máster se podrá realizar delante del resto de los alumnos del curso y de sus respectivos tutores .

- Evaluación del Trabajo Fin de Máster

El TFM sólo podrá ser evaluado una vez que el alumno haya superado las restantes materias del Máster y dispone, por tanto, de todos los créditos necesarios para la obtención del título, salvo los correspondientes al propio TFM.
Para la evaluación del TFM se tendrá en cuenta tanto el documento escrito y la defensa realizada.
Se evaluarán además los siguientes aspectos:

- Originalidad: Grado en que la propuesta se diferencia de las habituales. Se puntúa de 0 a 2.
- Metodología: Grado en que la metodología del proyecto es adecuada para el objetivo planteado. Se puntúa de 0 a 3.
- Interés: Grado en que los objetivos del proyecto (y los potenciales resultados obtenidos) serían aplicables a la práctica clínica habitual para mejorar la atención a los pacientes. Se puntúa de 0 a 2.
- Presentación oral y escrita: Grado en que la presentación está bien estructurada y consigue transmitir de forma clara el proyecto realizado. Se puntúa de 0- 3.

La Comisión Evaluadora deliberará sobre la calificación a puerta cerrada, dando audiencia al tutor/a del TFM antes de otorgar la calificación.
La calificación se otorgará de acuerdo con la siguiente escala numérica de 0 a 10.
0 - 4,9: Suspenso
5,0 - 6,9: Aprobado
7,0 - 8,9: Notable
9,0 - 10: Sobresaliente

El tribunal podrá conceder la mención de "Matrícula de Honor" a los trabajos que hayan obtenido una calificación superior a 9. El número de estas menciones no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en el TFM.
Si el resultado de la calificación fuera suspenso, la comisión evaluadora hará llegar al la estudiante y al tutor/a las recomendaciones que considere oportunas. La Comisión Evaluadora redactará y firmará la correspondiente acta de calificación.

Acerca de: TRABAJO FIN DE MÁSTER

Contenido asociado

Competencias Generales

Competencias Específicas

Objetivos (resultados de aprendizaje)

Temas de teoría

Unidades didácticas

Prácticas de la asignatura

Bibliografía Básica

Bibliografía Complementaria

Enlaces

Software

Metodología

Evaluación