Modelos y sistemas de prevención del delito. Elementos que intervienen: delincuente, víctima y ambiente. Prevención primaria, secundaria y terciaria. Prevención situacional. Prevención de la victimización. Niveles de intervención
La asignatura pretende dotar al alumnado del conocimiento práctico necesario en relación con la prevención del delito para facilitar la adquisición de aptitudes, habilidades y competencias que demanda la realidad profesional. Se analizarán las principales cuestiones en torno a los modelos y sistemas de prevención del delito, así como los elementos que intervienen en el mismo: el delincuente, la víctima y el ambiente. Asimismo, en esta asignatura se explicarán desde una perspectiva práctica, y para su aplicación desde el ámbito profesional de quienes deban aplicarlo dentro de él, los conceptos de prevención primaria, secundaria y terciaria, así como el concepto de prevención situacional. Aplicación que se muestra especialmente importante para aquéllos que deban diseñar las estrategias a implantarse para ser aplicadas para el control formal e informal del delito.
Metodología y evaluación
Metodología
- Aprendizaje cooperativo: Desarrollar aprendizajes activos mediante estrategias de trabajo cooperativo entre estudiantes y fomentando la responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales.
- Estudio de casos: Adquisición de aprendizaje mediante el análisis de casos reales o simulados, con el fin de interpretarlos y resolverlos, entrenando diversos procedimientos alternativos de solución.
- Expositivo/Lección magistral: Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el estudiante, implicando su participación.
- Resolución de ejercicios y problemas: Ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos mediante la repetición de rutinas.
Evaluación
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
La nota final de la asignatura se obtendrá de las siguientes actividades:
- Realización de trabajos (40%). Consistirá en la realización de trabajos durante el curso. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 4.
- Portafolios del estudiante (30%). Consistirá en la colección de documentos del trabajo del estudiante donde quede plasmado su esfuerzo, progreso y logros. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 3.
- Examen final (30%). El examen final se llevará a cabo en un día determinado a una hora determinada en un aula de la UMH y consistirá en una prueba escrita de 30 preguntas con respuesta tipo test, en la que tres respuestas erróneas descontarán una correcta. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 3.
Para aprobar, la nota media ponderada de todas las actividades debe ser igual o superior a 5, y se de obtener en la prueba de conocimiento una calificación igual o superior a 5.
MODALIDAD A DISTANCIA
La nota final de la asignatura se obtendrá de las siguientes actividades:
- Realización de trabajos (40%). Consistirá en la realización de trabajos durante el curso. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 4.
- Portafolios del estudiante (30%). Consistirá en la colección de documentos del trabajo del estudiante donde quede plasmado su esfuerzo, progreso y logros. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 3.
- Examen final (30%). El examen final se llevará a cabo en un día determinado a una hora determinada a través del Campus Virtual Crímina y consistirá en una prueba escrita de 30 preguntas con respuesta tipo test, en la que tres respuestas erróneas descontarán una correcta. En esta parte el alumno podrá obtener como máximo un 3.
Para aprobar, la nota media ponderada de todas las actividades debe ser igual o superior a 5, y se de obtener en la prueba de conocimiento una calificación igual o superior a 5